Колеж по селско стопанство utk обществено градинарство след дипломиране

Колеж по селско стопанство utk обществено градинарство след дипломиране


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Advanced Biofuels USA: насърчаване на разбирането, разработването и използването на модерни биогорива по целия свят. Изберете състояние от падащия списък. Ако имате информация за програми, които не са включени в нашите списъци, моля, уведомете ни: info AdvancedBiofuelsUSA. Докато образователните институции стават все по-фокусирани върху предлагането на учебни програми за алтернативна енергия и възобновяема енергия; действителните степени, специалности, второстепенни или концентрации в тези дисциплини все още са малко и далеч. Въпреки това, ако имате интерес да се специализирате в нововъзникващите индустрии на биомаса и биогорива, има много възможности за вас във висшето образование, в зависимост от вида работа и академичен опит, който търсите.

съдържание:
  • Обществено градинарство
  • ЗЕМЕДЕЛИЕ И ПРИРОДНИ РЕСУРСИ
  • Разгледайте своята специалност
  • Професор и ръководител на катедра по растителни науки
  • Вашият обществен колеж
  • Акредитирани академични програми по селскостопанско/био инженерство и технологии
  • Advanced BioFuels USA
  • Алфа Гама Ро - Алфа Капа
  • Резултати от търсенето на персонал - Градинарство
  • РАЗГЛЕДАЙТЕ MTSU
ГЛЕДАЙТЕ СВЪРЗАНО ВИДЕО: Уебинар за висше образование по градинарство и следдипломни курсове 24.01

Обществено градинарство

Мириам Л. Тази статия разглежда текущото състояние на управлението на изследователски данни и практиките и нагласите за споделяне в рамките на колежите по селско стопанство в два университета, които предоставят земя. По време на сравнително бърза промяна в практиките за споделяне на данни, тази статия улавя как изследователите на селското стопанство в тези институции мислят за споделянето на данни и по какви начини тези мнения се проявяват в работните им потоци. Резултатите помагат да се обяснят широки тенденции, като връзката между научното разбиране и действителните практики за управление на данни.

Като се съсредоточихме върху изследователите в областта на селското стопанство, ние успяхме да оценим нагласите на населението, по-малко отразено в литературата, по-специално влиянието на мисията за предоставяне на земя върху техните практики за управление на данни.

Като цяло, осъзнаването и разбирането на стойността на споделянето на научни данни днес е на много различно място, отколкото дори преди няколко години. Библиотекарите и други теоретици отдавна твърдят, че достъпът до данни може да има трансформиращ ефект върху изследователския процес Хей и Трефетен; Злато ; WittЕдна от ключовите промени през последните години е институционалното признаване на ползите от споделянето на данни.

Финансиращите организации, издателите и изследователските институции започнаха да променят начина, по който се отнасят към и споделят изследователски данни. MurphyLibraries все повече наемат библиотекари на данни или обучават съществуващ персонал с тези умения и издатели, а различни стартиращи фирми инвестират в технологии за хостване на данни на изследователи Pryor и Donnelly; Heidorn Може би най-важното е, че тази промяна е очевидна в изискванията, които финансиращите са поставили към данните от изследванията, които финансират MacMillan; Мърфи С комбинацията от мисии на университетите, които предоставят земя, за разпространение на нови знания, нарастващия импулс на мандатите за споделяне на данни от финансиращите научни изследвания и увеличаването на инструментите и възможностите за улесняване на по-отворени и мрежови изследователски практики, ние също искахме да проучим каква е ролята на мисията за предоставяне на земя играе, ако има такава, в развиващите се практики на изследователите.

Развива се все по-голям консенсус, че споделянето на данни може да доведе до огромни ефекти надолу по веригата и нагоре. те финансират.

През времето, когато проведохме нашето изследване в , тези промени все още се променяха. Част от стойността на тази работа е, че тя предоставя моментна снимка на мненията на изследователите през това време.

Стойността на разпространението на изследователски данни може да има особена значимост за изследователите, работещи в университети, които предоставят земя, институции, чиято мисия включва споделяне на „Дом“ Важна цел на университета за предоставяне на земя е разпространението на нови знания, приложения и технологии.

Ефективното управление на данните от изследванията и последващото споделяне на тези данни са от решаващо значение за успеха на мисията. Приемането на Закона на Морил за първите създадени университети, които предоставят земя. Оттогава възприеманата отговорност на университетите, които предоставят земя, да споделят с обществеността продуктите на своя труд се е развила. По същия начин се е развила и научната комуникационна система. Нийлсън твърди, че последните технологични иновации могат да ни позволят да разпространяваме знания в плодовит мащаб и че по-големите проблеми, възпрепятстващи това, са културни.

Той пише: „Намираме се в уникален момент от историята: за първи път имаме отворена способност да създаваме мощни нови инструменти за мислене. Имаме възможност да променим начина, по който се изгражда знанието.

Но научната общност, която би трябвало да бъде в авангарда, вместо това поставя задната част. Законът на Морил е бил тълкуван по различни начини в различни епохи и в различни институции, но като цяло селското стопанство има тенденция да бъде много важна част от повечето институции за предоставяне на земя. След създаването на кооперативни агенции за разширяване, тези институции също започнаха да функционират като правителствени агенции Ramussen. Като такива, много от констатациите за държавни служители в Douglass et al.

Цялостното изследване, проведено от проекта DataONE, обхваща много от практиките и възприятията на учените по отношение на тяхното управление и споделяне на данни Tenopir et al. Докато изследвания като това предоставят много информация за практиките за споделяне на данни сред учените като цяло, има относително по-малко достъпно относно практиките, специфични за дисциплината или предмета, Kirlew; Сайого и Пардо ; MacMillan По-специално в областта на селското стопанство има изследвания както на Diekmann, така и на Williams, които подчертават важността на това дисциплинарно знание.

Работата на Уилямс се фокусира върху библиографско изследване на практиките за данни на учените по културите, което подчертава разчитането на допълнителни файлове за споделяне на данни, а също така предоставя общ преглед на техните практики.

Дикман докладва за по-общо проучване, проведено в , което осигурява добра база за бърза промяна в тази област. И накрая, Браке подчертава ролята, която селскостопанските библиотекари могат да играят в предоставянето на подкрепа на изследователите в тази област.

Това е особено важно в светлината на проведено проучване, според което изследователите като цяло често искат да споделят своите данни, но им липсват уменията и осведомеността за ресурсите, които техните институции могат да предоставят, за да им помогнат Diekema et al. Като се фокусира върху практиките и нагласите, които преобладават в даден предмет или дисциплина, нашето изследване е в състояние да изследва поведението на тези изследователи на по-подробно ниво.

Предишни проучвания отбелязват, че практиките и възприятията за управление на данни могат да варират значително в зависимост от академичната дисциплина Tenopir et al. Селското стопанство предоставя особено завладяващ тест за по-задълбочено изследване на област на академична дисциплина, тъй като това е тема, която включва голямо разнообразие от отдели и предмети. Скоростта, с която селскостопанските изследователи в институциите за предоставяне на земя приемат практики за споделяне на данни, може да покаже колко, ако има такава, мисията на дадена институция влияе върху изследователските практики на нейните членове.

Разбирането на връзката между отношението на изследователя към споделянето на данни и практиката на изследователя за споделяне на данни, особено когато има несъответствия между тях, може да помогне на институциите да разработят по-добри изследователски услуги около управлението на данни. Това проучване беше проучвателен проект, целящ да опише текущите практики за управление и споделяне на данни и нагласи на изследователи в селското стопанство. Изградихме списък от онлайн директориите с имена и имейл адреси на целия изследователски персонал в областта на селското стопанство, включително преподаватели, студенти, изследователи, служители в разширението и администратори.

По-малко от един процент от анкетираните са лектори или инструктори. Общото разпределение на дисциплините е показано в Таблица 1. Трябва да се отбележи, че представените тук дисциплини са удобна извадка, която подчертава важността на мисията за предоставяне на земя.

Това не е представителна извадка от всички изследователи, работещи в областта на селското стопанство. Това ограничение е леко смекчено чрез партньорство за включване на два университета, които предоставят земя, вместо един.

Селското стопанство е широка дисциплина и голямо разнообразие от науки за живота и дори социални науки могат да бъдат свързани с мисията за предоставяне на земя в университетите.

Работата, която извършват, може да варира значително Национален изследователски съвет U. Дизайнът на изследването, критериите за участници и процедурите за набиране на персонал бяха одобрени от институционалните съвети за преглед на двата университета преди започване на събирането на данни. Данните бяха събрани чрез онлайн анкети, администрирани на респонденти в двата университета през пролетния семестър чрез акаунта Qualtrics на Университета на Тенеси.

Изследователите изпратиха на всички в целевата популация първоначален имейл, който съдържаше целта и описанието на изследването, защо са избрани за участие и покана за попълване на анкетата. Изследователите не са извършили никакво вероятностно или невероятностно вземане на проби, докато се опитват да получат преброяване. Една седмица след като участниците получиха първоначалната покана за проучване, им беше изпратен имейл с напомняне.

От общия брой изпратени имейли от UTK и 36 от CSU не бяха доставени, което намали броя на достигнатите до 1. Започнаха общо анкети и анкетите бяха завършени. Проучването започна с запитване на участниците дали работят с данни от изследвания като част от служебните си задължения.

Ако респондентът отговори, че не работи с данни от изследвания, анкетата му приключва. Интересувахме се само от онези хора, които активно работеха с изследователски данни. Обсъдените по-долу резултати се отнасят само за онези участници, които заявяват, че са работили с данни от изследвания. След това проучването помоли участниците да идентифицират всички дейности, свързани с данни, в които са участвали чрез работата си. След това участниците в проучването бяха попитани за формата на данните, с които работят.

Проучването поиска от участниците да посочат къде съхраняват данните си от изследванията, като се имат предвид следните местоположения: настолен или преносим компютър, външно устройство, сървър, нецифров или друго. Повечето хора За отбелязване на тези, които се интересуват от дългосрочното запазване на данните, около половината от нашите участници посочиха, че всичките им данни са разположени на личен или лабораторен настолен или лаптоп компютър. За изследователи, които не са сигурни как да управляват данните си, библиотеките са само един потенциален източник на информация Таблица 2.

В този контекст си струва да се отбележи, че и двата университета анкетираха наети библиотекари на пълен работен ден, чиито задължения включваха подпомагане на предоставянето на насоки и инструкции за управление на данни, въпреки че повечето респонденти не са знаели за тази услуга. Процентът на респондентите, които биха потърсили помощ от библиотеката, е значително по-нисък от процента на респондентите, които са наясно, че техните библиотеки предлагат услуги в тази област. В допълнение към тези общи въпроси относно състоянието на практиките за споделяне на данни и управление на изследователите в селското стопанство, нашето проучване също така събра информация за връзката между тяхната мотивация, ако има такава, за споделяне на данни и техните действителни практики за споделяне на данни.

Като цяло техните отговори на този въпрос бяха центрирани между различни субекти, които може да изискват или насърчават споделянето, и други причини, свързани с напредъка на науката. Таблица 3. За да разберем по-добре тази връзка, съкратихме отговорите: „Решаването на екологични проблеми изисква достъп до множество набори от данни“, „Други може да могат да използват моите данни, за да отговорят на своите изследователски въпроси“, „Добра практика е да се споделят изследователски данни“ и „Споделянето на данни подкрепя мисията за предоставяне на земя“ в една променлива за общия напредък на науката, за разлика от натиска от институции или финансиращи.

Тези отговори може да показват, че респондентите до известна степен са интернализирали стойността на споделянето на данни. В рамките на общата популация отговорите на въпроса „В миналото колко от вашите данни сте предоставяли на другите? Респондентите, които посочиха, че споделянето на данни подкрепя науката, всички предоставиха поне част от данните си, когато бяха в позиция Никой от тези респонденти не е пропуснал да сподели поне част от своите данни.

Когато се разглежда само мисията за предоставяне на земя, а не по-широкият ефект от научния напредък, същият ефект се наблюдава в Таблица 5. Този ефект е най-силно изразен сред тези, които споделят повечето или всички свои данни. Таблица 5. Мотивацията на респондентите има по-малко влияние върху останалите им практики за управление на данни. Например споделянето на данни може да стане значително по-въздействащо, когато тези данни са придружени от полезни метаданни. Като се има предвид значителният брой респонденти, които споделят своите данни чрез тези неформални средства, тествахме дали мотивацията ще играе роля в това колко вероятно е респондентите да споделят данните си открито.

Тази връзка между мотивацията и начина, по който се споделят данните, също беше взета под внимание в отделен въпрос, когато респондентите бяха помолени да допълнят изречение за своите данни Таблица 7, което показва, че „Тя е свободно и открито достъпна за всеки“ или „Достъпна е за други само при определени условия.

Таблица 7. Когато бяха помолени да предоставят повече подробности за условията, при които биха споделяли своите данни, респондентите дадоха различни отговори. Въпреки че въпросът беше за условията, при които ще споделят данни, 11 респонденти споменаха и значителна пречка за споделянето на данни, а именно, че те съдържат чувствителна информация. Изследователите в областта на селското стопанство, които изследвахме, споделиха поне някои или повечето от данните си с други. И все пак, макар да имат някакво усещане, че са заложени по-високи идеали, те също така са склонни да разглеждат данните си от практическа гледна точка.

Те споделят данни най-често само при определени условия, а не свободно. Дори когато искат да споделят данни, те изпитват голямо разнообразие от бариери, включително време и знания. Библиотекарите са идеално пригодени да им помогнат да преодолеят тези бариери, въпреки че доказателствата показват, че библиотекарите често не са позиционирани да бъдат на първо място, към което изследователите в тези университети се обръщат за помощ.

Като цяло участниците в нашето проучване, които смятат, че споделянето на данни е част от напредването на науката или мисията за предоставяне на земя, е по-вероятно от другите да споделят своите данни. Както се съобщава в нашите резултати, те са оформили тази мотивация по различни начини, вариращи от общо разбиране за това като добра практика, до признаване на необходимостта от достъп до множество набори от данни за решаване на екологични проблеми.

Важно е в контекста на селскостопанските изследвания, всеки отделен изследовател, който посочи, че мисията за предоставяне на земя мотивира практиката им за управление на данни, всъщност сподели своите данни. Това откритие подчертава значението на мисията за предоставяне на земя за разбирането и влиянието на поне някои изследователи в селското стопанство. Както вече обсъдихме, мисията за предоставяне на земя представлява конкретна формулировка на задълженията, които изследователите имат към по-големия свят.

Бъдещите изследвания могат да проучат по-задълбочено доколко е важно това формулиране на задължението, което изследователите имат към широката общественост, и дали тази връзка се различава в различните институции. За библиотекарите тази връзка допълнително засилва идеята, че убеждаването на изследователите относно важността на споделянето на данни за научния прогрес като цяло или в частност за мисията за предоставяне на земя, може да окаже влияние върху реалните практики на тези учени.


ЗЕМЕДЕЛИЕ И ПРИРОДНИ РЕСУРСИ

Следната информация за прием се предоставя от колежа и след това от специалността в този колеж. Най-добрият начин да използвате този списък е да намерите колежа, в който се помещава специалността, която ви интересува. Ако не сте сигурни какво бихте искали да специализирате - няма проблем! Най-добрият източник, за да разберете за всяка програма и изисквания за степен на програмата, е да посетите Каталога на завършилите студенти на TTU. Здраве и хранене на общността. Курсовата работа по тази програма е онлайн. М.

В момента UTC предлага 97 бакалавърски програми, 88 магистърски програми и 50 второстепенни програми. Има по нещо за всеки. Бакалавърски програми от колеж.

Разгледайте своята специалност

Академичните катедри и колежи са длъжни да приемат учебни резултати за всяка от степените, които предоставят. Това са резултатите от обучението, които се обработват на ниво програма, а не на ниво институция. Моля, вижте приложения документ от четири части за подробен списък на резултатите от обучението в отделните катедри, прост списък с отдели и два списъка, които показват броя на отделните студенти, които са били засегнати от резултатите от обучението за устойчивост чрез записване на курс. Университетът изисква академичните звена да имат резултати от обучението на студентите за всяка от образователните програми. Списъкът за финансовата година беше сортиран, за да се определи кои програми осигуряват резултати от обучението за устойчивост. Вижте приложения документ за пълен подробен списък, съдържащ UT програми и техните резултати от обучение за устойчивост. По-долу са изброени няколко примера:. Студентите могат да обяснят и илюстрират икономически концепции и принципи, свързани с вземането на решения от потребителите и производителите по отношение на селскостопански стоки, хранителни продукти и природни ресурси. Студентите могат да обяснят как външните ефекти на околната среда, обществените блага и оскъдните природни ресурси причиняват пазарен провал, да идентифицират ефектите от пазарния неуспех върху социалното благосъстояние и да обяснят как различни политически инструменти могат да се използват за справяне с тези ефекти. Студентите могат да използват икономическа логика и количествени данни, за да анализират проблемите и да идентифицират решения, свързани със системата за храни и влакна, базата от природни ресурси и качеството на околната среда.

Професор и ръководител на катедра по растителни науки

GTFS предоставя информация по разписание за всички столични и регионални влакови, трамвайни и автобусни услуги във Виктория. Този набор от данни ще се актуализира приблизително всяка седмица. East Tennessee PBS е с уникална позиция, за да помогне на вашата организация да достигне до много желана аудитория по рентабилен и рентабилен начин. PTV има общо налични позиции. Джефрес 24 часа в денонощието и гледайте последните му новини.

Семейство UTIA, моля, вижте utk.

Вашият обществен колеж

Държавният университет на Близкия Тенеси е доста голям държавен университет, разположен в град Мърфрисбъро. Училището набляга на бакалавърски степени по инженерство и технологии, свободни изкуства, образование, селско стопанство и медицински сестри. Университет на Тенеси. Каним ви да научите повече за TSU и нашите академични програми, процеса на прием, обучението и финансовата помощ, посещенията в кампуса, студентското жилище и др. Проверете с отдела, за да видите дали специалността, която ви интересува, се предлага основно онлайн, или посетете WKU Online.

Акредитирани академични програми по селскостопанско/био инженерство и технологии

Свързването на специалност с кариера е предизвикателство за много студенти. По-долу ще намерите списък със специалности, свързани с длъжности, за да ви помогне да започнете процеса. Не забравяйте, че вашата специалност не винаги определя вашата кариера. Завършилите колеж използват образованието си в голямо разнообразие от области. В допълнение към изброените опции, трябва да проучите и научите за широката гама от възможности за кариера, които са ви достъпни. Счетоводните програми са предназначени да подготвят хората за различни професии, вариращи от счетоводители и счетоводители до професионални счетоводители със специализирани умения. Изучаването на счетоводство помага на студентите да научат различните начини за поддържане на точни, актуални финансови и бизнес записи.

В момента UTC предлага 97 бакалавърски програми, 88 магистърски програми и 50 второстепенни програми. Има по нещо за всеки. Бакалавърски програми от колеж.

Advanced BioFuels USA

В Western също така имате възможност да проектирате специалност, която да съответства по-тясно с вашите лични цели чрез нашите програми за интердисциплинарни изследвания. За пълен списък на специалностите, непълнолетните и дипломите, моля, вижте университетския каталог. Western предлага широка гама от магистърски програми, включително висши степени в областта на изкуствата, бизнеса, образованието и науките. Повечето са GRE-опционални.

Алфа Гама Ро - Алфа Капа

Нашата основна мисия е да осигурим висококачествено бакалавърско образование, водещо до бакалавърска степен по селско стопанство, геонауки или управление на природните ресурси. Тези програми са отличителни, тъй като студентите са изложени на всички основни дисциплини във всяка програма и имат гъвкавостта да избират концентрация от курсове в дисциплина, която ги интересува. Студентите във всяка програма имат възможности да придобият полеви опит, да се подготвят за следдипломно обучение и да се включат в научни и професионални дейности. Катедрата предлага - изцяло чрез дистанционна доставка - магистърска степен по управление на системите за селско стопанство и природни ресурси, предназначена да подготви работещите професионалисти в селското стопанство и природните ресурси за напредване в кариерата.

Виж повече.

Резултати от търсенето на персонал - Градинарство

Колежът по селско стопанство предоставя селскостопанско образование на ниво бакалавърска, магистърска и докторска степен. Колежът разполага с 21 катедри и 8 центъра, извършващи множество дейности по преподаване, научни изследвания и разширяване. Колежът се намира в живописния централен кампус на селскостопанския университет на Керала във Веланиккара, Трисур. Колежът по селско стопанство Vellanikkara е единственият колеж към университета, който печели последователно междуколегиалния Golden Lady Arts Trophy в продължение на около десетилетие. Мини Радж Н.

РАЗГЛЕДАЙТЕ MTSU

Последните няколко месеца отлетяха в ярост. Преподавателите, служителите и студентите на NWREC продължават отличната си работа в подкрепа на селскостопанските общности на северозападен Вашингтон и продължават да бъдат признати за своите постижения. Един от най-приятните аспекти на ръководенето на този Център е възможността да се похвалите с важната работа, която вършат великите хора в Центъра.


Гледай видеото: дини и пъпеши на воля


Коментари:

  1. Cheston

    wonderfully, very useful phrase

  2. Diondray

    Според мен грешиш. Изпратете ми имейл на PM.

  3. Gotzon

    have you invented such an incomparable phrase?

  4. Wynthrop

    a leader with a laptop - just super

  5. Iyanuoluwa

    Ти грешиш. Предлагам да го обсъдим. Пиши ми на ЛС, говори с теб.

  6. Rinan

    Unable to write: disc is full (R) over, (F) format, (Z) won # 911?



Напишете съобщение